| 公告單位 通識教育中心 |
公告日期 2026/9/24 |
| 主 旨 徵求115-2學期大學部通識選修課程Call for Undergraduate General Education Elective Courses for the 115-2 Semester |
內 容
|
敬愛的老師：您好！
感謝您長期以來對本校通識教育課程的支持與投入。為持續提升學生學習品質與跨域能力，通識教育中心現徵求 115-2學期通識選修課程。
本校通識課程規劃為 七大跨領域課群（詳附件1），並以培養學生 八大核心能力 為目標，強調跨領域整合與實作導向的課程設計，以深化學生之知識、技能與態度的整體發展。
除既有課程外，特別歡迎與下列主題相關之課程：
1.人工智慧（AI）與大數據
2.性別尊重、社會參與
3.智慧財產權、法治與人權教育
4.全球永續發展與氣候變遷
5.創新、創意與創業（三創）
6.全英文授課
7.媒體素養
我們期盼新開課程能結合理論與實務，關注生活議題與社會需求，鼓勵學生透過跨領域合作學習培養問題解決能力。同時，也歡迎課程融入 聯合國永續發展目標（SDGs） 之理念，並應用於教學設計中（詳附件2）。
若您有意開設課程，敬請於10月12日（星期一）前 提供下列資料：
1.課程教學大綱（附件3，須含完整教學進度）
2.個人學經歷
3.學術專長相關資料
請將資料寄送至通識教育中心承辦人 謝孟萍，以利後續行政作業。
如需進一步說明，歡迎隨時來信或來電聯繫。誠摯感謝您對本校通識教育的支持與參與。
聯絡人：謝孟萍
電話：分機15504
E-mail：kimi1108@mail2.tcu.edu.tw
通識教育中心 謹上
備註：
一、通識教育目標：培養具思辨分析、團隊合作及慈濟人文服務精神之博雅知能人才。
二、基本素養：
1.思辨與溝通
2.團隊合作
3.資訊素養
4.利他與公民素養
三、通識八大核心能力：
1.溝通表達與說服能力
2.美好生活與主動學習能力
3.人際互動與正向同理能力
4.團隊合作與服務利他能力
5.邏輯思考與解決問題能力
6.創新創意實踐能力
7.倫理責任與紀律
8.科技設計與應用能力
教學大綱「與教育目標、學生基本素養與核心能力之關聯及權重」欄位，請填寫與課程相關之教育目標、基本素養（百分比），以及對應之核心能力。
基本素養需填寫權重（總和為100%，無關聯者可刪除或填0）。
四、新開課程申請須提送 通識教育中心課程委員會 審議，審議通過後將另行通知授課教師。
|
|
|
附 件 : 附件1-通識選修-七大課群說明 ▼ | 附件2-聯合國永續發展目標(SDGs) ▼ | 附件3-教學大綱空白表單 ▼
|
| 相關連結 :
|