內 容
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一、國立臺灣師範大學EMI教學資源中心因應教育部「大專校院學生雙語化學習計畫」，致力於支持大專校院教師精進EMI教學實踐，強化教學助理及學生之學術英語溝通能力，並透過成果發表、學術研究交流、專業講座及跨校公開觀議課，促進跨校、跨領域及國際合作，提升高等教育EMI教學品質與學生學習成效。
二、於115學年度第一學期辦理以下活動，對象涵蓋全國大專院校教師與學生：
(一)「成果發表暨國際研討會」：
(二)本活動以「Reimagining EMI Practices: Scholarship, Innovation, and Collaboration」為主題，旨在提供不同專業領域之教師、研究者及EMI實務工作者分享學習成果、教學實踐與研究經驗之交流平台，深化跨校、跨領域及國際合作。
(三)活動內容包含澳洲新南威爾斯大學（UNSW）移地訓練、美國德州大學奧斯汀分校（UT Austin）移地訓練及36小時EMI教學增能課程之成果發表，並安排論文發表、專題講座及EMI綜合座談，促進EMI教學實踐、教師專業發展、教學創新及國際合作經驗之交流。
1、報名期間：即日起至2026年10月26日（星期一）23時59分止。
2、活動日期：2026年11月13日（星期五）至2026年11月14日（星期六）。
3、活動時間：10時30分至17時30分。
4、活動地點：國立臺灣師範大學綜合大樓509國際會議廳。
5、詳細資訊請參見台師大官網公告（https:／／rcemi.ntnu.edu.tw/news/event_focus/content/1/189）。
(四)「成果發表暨國際研討會」論文徵稿：
(五)本次研討會敬邀大專校院教師、研究者、碩博士生及EMI實務工作者踴躍投稿，分享EMI教學實踐、教師專業發展、課程設計、教學創新及國際合作等相關研究與實務成果。
(六)徵稿主題包含「EMI教師培育與專業發展」、「AI輔助EMI學習設計」、「EMI課程設計與創新教學法」及「國際化、COIL與全球夥伴關係」。論文摘要須以英文撰寫，字數以200至300字為原則；錄取者應依規定繳交論文全文，並於研討會期間進行發表。
1、摘要投稿期間：即日起至2026年9月4日（星期五）23時59分止。
2、審查結果通知：2026年9月14日（星期一）前，以電子郵件通知。
3、論文全文繳交截止：2026年10月26日（星期一）23時59分止。
4、論文發表日期：2026年11月13日（星期五）至2026年11月14日（星期六）。
5、詳細資訊請參見本中心官網公告（https:／／rcemi.ntnu.edu.tw/news/event_focus/content/1/191）。
(七)「EMI教師教學增能及教學助理培訓系列講座」：
(八)本系列講座分為教師教學增能及教學助理培訓兩類，旨在支持大專校院教師精進EMI課程設計與教學實踐，並協助教學助理、學生及有志投入EMI課堂支持工作者，提升學術英語溝通、協作討論、問題解決及研究成果表達能力。
(九)教師教學增能場次將邀請本中心2026年美國德州大學奧斯汀分校移地訓練之參與教師，分享培訓經驗、教學反思及返國後之課堂實踐；教學助理培訓場次則聚焦建立學術連結、協作討論、任務協商、領導溝通、數據敘事、實證導向問題解決及視覺化研究成果呈現等主題。
1、報名期間：即日起至各場次活動日前3個工作天截止；如報名額滿，得提前截止。
2、講座期間：2026年9月7日（星期一）至2026年11月4日（星期三），共計6場。
3、辦理方式：各場次均採線上方式辦理。
4、詳細資訊請參見本中心官網公告（https:／／rcemi.ntnu.edu.tw/news/event_focus/content/1/195）。
(十)「UNSW跨校公開觀議課」：
(十一)本中心與長庚科技大學、國立陽明交通大學、國立臺北大學、逢甲大學、靜宜大學、國立屏東大學及國立東華大學合作辦理10場跨校公開觀議課，敬邀全國大專校院教師及相關人員報名參與。
(十二)本系列活動邀請曾參與本中心澳洲新南威爾斯大學移地訓練之EMI教師進行公開授課，並透過實地課堂觀摩、專家回饋及課後議課，分享課程設計與教學策略，為教師提供專業學習、經驗交流及教學反思之機會，持續提升EMI課程品質與教學成效。
1、報名期間：即日起至各場次活動日前3個工作天截止；如報名額滿，得提前截止。
2、活動期間：2026年10月7日（星期三）至2026年12月9日（星期三）間辦理，部分場次日期及時間另行公告。
3、辦理地點：分別於北、中、南及東區合作學校辦理。
4、各場次日期、課程名稱、授課教師、辦理地點及報名資訊請參見官網公告（https:／／rcemi.ntnu.edu.tw/news/event_focus/content/1/193）。
三、各項活動之詳細資訊請詳見網頁（https:／／rcemi.ntnu.edu.tw），歡迎踴躍報名參與。活動之日期、時間、地點及相關資訊如有調整，以本中心官網公告及行前通知信為準。各項活動報名相關事宜，歡迎洽業務信箱 rcemi@deps.ntnu.edu.tw。
1. EMI Showcase and International Conference
Under the theme "Reimagining EMI Practices: Scholarship, Innovation, and Collaboration," this conference provides a platform for faculty, researchers, and EMI practitioners from diverse disciplines to share teaching practices, research findings, and learning outcomes while fostering interdisciplinary, inter-university, and international collaboration.
The program includes presentations on the outcomes of faculty training programs at the University of New South Wales (UNSW) and The University of Texas at Austin (UT Austin), as well as the 36-hour EMI professional development program. Additional activities include paper presentations, keynote speeches, and panel discussions on EMI teaching practices, faculty development, instructional innovation, and international collaboration.
Registration: Now until October 26, 2026 (Mon.), 11:59 p.m.
Conference Dates: November 13–14, 2026 (Fri.–Sat.)
Time: 10:30 a.m.–5:30 p.m.
Venue: International Conference Hall 509, General Building, National Taiwan Normal University
More Information: https://rcemi.ntnu.edu.tw/news/event_focus/content/1/189
2. Call for Papers
Faculty members, researchers, master is and doctoral students, and EMI practitioners are invited to submit papers on EMI-related research and practice.
Suggested topics include:
EMI Teacher Education and Professional Development
AI-Assisted EMI Learning Design
EMI Curriculum Design and Innovative Pedagogy
Internationalization, COIL, and Global Partnerships
Abstracts must be written in English and contain 200–300 words. Authors of accepted abstracts are required to submit a full paper and present their work during the conference.
Abstract Submission Deadline: September 4, 2026 (Fri.), 11:59 p.m.
Notification of Acceptance: By September 14, 2026 (Mon.)
Full Paper Deadline: October 26, 2026 (Mon.), 11:59 p.m.
Presentation Dates: November 13–14, 2026
More Information: https://rcemi.ntnu.edu.tw/news/event_focus/content/1/191
3. EMI Faculty Development and Teaching Assistant Training Webinar Series
This online series consists of faculty development workshops and teaching assistant (TA) training sessions. It aims to support faculty in improving EMI course design and teaching practices while helping teaching assistants, students, and prospective EMI classroom assistants strengthen academic English communication, collaboration, problem-solving, and research presentation skills.
Faculty workshops will feature participants from the 2026 UT Austin overseas training program, who will share their training experiences, teaching reflections, and classroom implementation. TA training sessions will focus on academic networking, collaborative discussion, task negotiation, leadership communication, data storytelling, evidence-based problem solving, and visual presentation of research findings.
Registration: Until three working days before each session (or earlier if full)
Dates: September 7–November 4, 2026 (6 online sessions)
Format: Online
More Information: https://rcemi.ntnu.edu.tw/news/event_focus/content/1/195
4. UNSW Cross-Institutional Open Classroom Observation Series
In collaboration with Chang Gung University of Science and Technology, National Yang Ming Chiao Tung University, National Taipei University, Feng Chia University, Providence University, National Pingtung University, and National Dong Hwa University, the Center will host 10 cross-institutional open classroom observation sessions.
These sessions feature EMI instructors who previously participated in the UNSW overseas training program. Participants will observe live EMI classes, receive expert feedback, and join post-class discussions on course design and instructional strategies, creating opportunities for professional learning, experience sharing, and reflective teaching.
Registration: Until three working days before each session (or earlier if full)
Event Period: October 7–Decemb |
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