內 容
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一、活動目的：
學習成效評量是教學實踐研究計畫申請重點，也是教師在執行素養導向學習時需要突破的關鍵盲點，所以不管是計畫申請或者教師個人的教學創新，都需要針對學習評量仔細琢磨。詹明峰老師以教學實踐績優計畫創新的課程為例，從課程設計的觀點來分享素養導向課程、教學與評量的創新設計，並從質性研究者的角度切入，說明資料的分析方法。歡迎想申請教學實踐研究計畫、創新教學與評量、實踐素養導向學習的師長們一起來對話。
二、活動資訊：
(一)時間：113年10月9日(星期三)12：00~13：30
(二)地點：Google Meet線上會議，將於活動報名截止後寄送會議連結。
(三)報名網址：新校務系統
(四)聯絡人資訊：慈濟大學教資中心 教師專業組 黃馨慧#11112
三、講者資訊：
詹明峰老師任職於國立中央大學學習與教學研究所與師資培育中心，也是教育部跨領域教師發展暨人才培育計畫（苗圃計畫）協同主持人，以提升跨領域問題解決能力為目標，推動各級學校的師資培育與人才培育。回國任教前，詹博士任職於新加坡南洋理工大學國立教育學院學習科學研究所，擔任學習科學家，並擔任國立教育學院教育研究中心，學習學與遊戲學習兩個學門召集人，同時是新加坡未來學校遊戲學習顧問。
(一)學歷：美國威斯康辛大學-麥迪遜分校取得哲學博士，主修課程與教學，副修學習學與互動學習情境設計
(二)經歷：曾與MIT、哈佛大學共同發展擴增實境遊戲來促進高階思維能力，擔任首席遊戲與課程設計師，研究主要運用學習學與設計研究法（design-based research），來發展能促進教育實踐與改革的方法。研究興趣包含設計思考、素養導向課程設計、教學與評量、素養遊戲設計、教師專業發展、協同論證等，目前已透過數百場學術演講、教師工作坊、家長工作坊與其他互動形式來推動21世紀教育創新。
(三)獲獎：曾獲得國立中央大學校教學傑出獎 （106、110）、教學優良獎（108）、教育部教學實踐研究教育學門績優計畫 （108、109）
▲請登入新校務行政系統進行活動報名，路徑: 人力資源處-->活動登錄管理-->活動報名
▲備註：本活動採記「教師增能研習認列」一次。請務必線上簽到及簽退(填寫課程滿意度調查表)，謝謝您~ |
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