內 容
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PBL教案撰寫，除了需配合課程學習目標設計規劃，更必須有嚴謹且清楚的界定(知識範圍、技巧範圍、學生角色)，以引起學生對問題之興趣，使其產生多種解決問題之假說、深思問題，進而主動學習、應用知識解決問題、建立批判思考能力。因此本次工作坊，針對PBL教案撰寫老師所需，規劃包括「教案設計流程」、「Learning objective規劃、matrix編寫」、「教案審查表設計」、「Student guide及tutor guide編寫」等實作練習，希望藉由此次活動，教師們能實際演練如何規劃、撰寫、審核PBL教案，並預期於工作坊撰寫之教案能實際應用在未來課程中。
◎活動日期：99年1月23日
◎活動時間：08:00-12:30
◎活動地點：慈濟醫院大愛樓6樓602討論室
◎講師：慈濟大學醫學系 楊治國副教授 (慈濟醫院呼吸治療科主任)
◎活動流程：請參閱附件
◎參加對象：以醫學系三理整合課程教案撰寫教師為主，並開放全校對PBL教案撰寫有興趣之老師參與。
◎參加者將給予研習時數4小時。
※ 報名方式：
1. E-mail教卓中心助理 陳意欣vitsocold@mail.tcu.edu.tw。
2. 直接洽聯絡人：教學卓越中心(H602室)陳意欣，分機:1124 /醫學系-葉惠芳，分機:2040
※ 活動備有餐點茶水，敬請老師自備餐具，感謝。
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